亚博AG8|首页

以后地位:亚博AG8|首页  亚博AG8  校训

校训

     


              “知明行笃 立诚致广”的来由、寄义

  “知明行笃”语出朱熹《朱子语类》卷十四:“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之愈明。”朱熹以为:知行相须,不可偏废;相反相成,相形见绌。明清之际的王夫之也曾提出“知行相资”之说。提出“知明行笃”作为校训内容的意思在于:1.知行题目向来是熟悉范畴,也是教导范畴的主要题目,陶行知等前贤对此有良多阐述。毛泽东的《理论论》便是对古今中外知行干系的一个迷信总结。2.我校培育的先生在知行干系上有良好传统,先生不只勤于求知,并且身材力行,把熟悉和理论连系起来,咱们要发挥这一传统。3.这是朱熹名言,朱熹是中国古代闻名的思惟家,又是“闽学”的创建者、福建的学术宗师,这也是一大特点。

  “立诚”,语出《易经·乾卦·白话》:“修辞立其诚”。“立诚”的古代含义可引伸为:一是对真谛、对国度和民族的虔诚;二是朴拙待人、夸大诚信,一身邪气、光亮磊落。“致广”,语出《中庸》:“故正人尊德行而道问学,致泛博而尽精微,极高超而道中庸”。“致广”的古代含义可引伸为:一是“整天乾乾,进德求学”,尽力到达广漠的境地;二是倡导兼容、宽大,为人材生长供给广漠的六合。

  概而言之,“知明行笃 立诚致广”便是请求全校师生尽力做到知与行的同一,熟悉与理论的同一,学会做人与学会干事的同一,建立至诚的精力,不时摸索真谛,到达泛博的境地。



  

亚博AG8|亚博AG8|首页:前往原图
/